Un primer aporte, es descrito por Ramos et al. (2006):
Capacidad de los seres humanos para generar vínculos con los otros y consigo mismo, que nos lleva a reconocer a los demás en su diferencia y hacer de ese reconocimiento un encuentro vital. Incluye, también, una fuerza de doble vía, es decir: de los sujetos y el Estado a la sociedad como el Estado hacia los sujetos. [1]
La presente definición vista desde un modelo biopsicosocial es importante para la discapacidad pues reconoce a las personas como seres humanos diversos en donde la inclusión social resulta ser la capacidad de los seres humanos para generar vínculos con los otros y consigo mismos lo que permitirá reconocimiento y un encuentro vital dentro de la sociedad.
Otra definición es la del Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (2008):
Proceso que asegura que aquellas personas que están en riesgo de pobreza y exclusión social, tengan las oportunidades y recursos necesarios para participar completamente en la vida económica, social y cultural disfrutando un nivel de vida y bienestar que se considere normal en la sociedad en la que ellos viven.[2]
Desde el modelo biopsicosocial esta definición resulta importante dentro de la discapacidad debido a que se menciona que la inclusión social es un derecho que debe ser garantizado para personas en situación de exclusión social como son las personas en situación de discapacidad y así de esta manera mejorar la calidad de vida de los mismos.
Por último, otro aporte viene dado por Booth & Ainscow (2016), los cuales mencionan lo siguiente:
Conjunto de procesos orientados a aumentar la participación de los estudiantes en la cultura, los currículos y las comunidades de las escuelas.[3]
En base al modelo biopsicosocial este término es importante pues la inclusión social es un proceso orientado a aumentar la participación de las personas en situación de discapacidad a sus diferentes contextos en donde se desenvuelve.
Al abordar el concepto de inclusión social han de considerarse los siguientes aspectos coincidentes:
- Es un conjunto de procesos orientados a aumentar la participación de las personas con discapacidad para ser vistos como miembros activos de sus comunidades.
- Debe ser garantizada por el Estado y la comunidad.
- Tiene por objetivo es disminuir la exclusión social.
[1] Bautista, C., Pierret, A., y Toledo, P. (2006). Concepciones y acciones de inclusión social en el funcionamiento de los comedores comunitarios Tunjuelito, Isla del Sol y el Carmen de la localidad.
[2] Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional. (2018). Andalucía Solidaria. http://www.andaluciasolidaria.org/que-hacemos/inclusion-social
[3] Blanco, G. (2006). La Equidad y la Inclusión Social: Uno de los Desafíos de la Educación y la Escuela Hoy. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 1-15. https://www.redalyc.org/pdf/551/55140302.pdf