DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD SOCIAL

Est. Kevin Ñaupa
PSICOLOGIA INFANTIL Y PSICORREHABILITACION – UCE

 

Las personas con discapacidad han sido históricamente blanco de discriminaciones, exclusiones y hasta malos tratos por parte de la sociedad; su aceptación e inclusión ha sido un proceso histórico complejo y difícil, más los resultados evidenciados en los últimos años resultan de cierta manera prometedores hacia la búsqueda de una correcta inclusión, ahora esto, con respecto a la mayoría de discapacidades que de cierta forma presentan una menor complejidad para su abordaje en inclusión, no así con la discapacidad psicosocial, que por sus respectivas complejidades presentan sus propios desafíos, en los cuales pareciera ser que no se ha avanzado mucho en la búsqueda de su aceptación e inclusión como lo evidencia la ONU (2006) con el siguiente concepto:

“Las   personas   con   discapacidad   mental   siguen  siendo  limitadas  en  su  autonomía,  rechazadas,  estigmatizadas  y  agredidas  por  instituciones prestas a diagnosticar lo que perciben,  a  invadir  su  psique  con  definiciones  unívocas,   terapias  de shock  o  fármacos; y  muchas  de  ellas,  si  no  la  mayoría,  siguen  siendo  víctimas   de encierros arbitrarios o involuntarios, tanto en  instituciones  psiquiátricas  como  en  centros  de   reclusión  y  readaptación  social,  donde  sufren   graves  violaciones  a  sus  derechos  humanos, además de efectos nocivos irreversibles sobre su integridad y el desarrollo de su personalidad”

 

La ONU a través de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad   plantea un nuevo instrumento de aplicación internacional vinculante, siendo este el instrumento más reciente en la materia y en el que se han logrado incorporar e instaurar nociones y visiones paradigmáticas que rompen con estructuras y prácticas caducas e inoperantes que han mantenido a este grupo social en una situación de total invisibilidad, exclusión y discriminación, con la consecuente vulneración de sus derechos humanos prácticamente en todo el mundo.

Visibilizar al grupo vulnerable a través de una correcta definición es el primer paso en la búsqueda de una correcta inclusión, con el consiguiente paso que es el planteamiento de los factores de riesgo que impiden la correcta consecución de esta labor. Como lo plantea la Red Mundial de Usuarios y Sobrevivientes de la Psiquiatría (WNUSP) (2007):

A partir de este instrumento, (convención sobre los derechos de las personas con discapacidad) cualquier legislación o política pública que aborde la problemática de las personas con discapacidad mental o psicosocial debe empezar por reconocer, que el principal obstáculo para el ejercicio de derechos y la plena inclusión social de las personas con discapacidad no es la discapacidad en sí, sino las barreras en el entorno y en las actitudes con las que ésta interactúa.

 

Pareciera ser que las barreras más difíciles de eliminar son las mentales, una tarea que despliega labores titánicas para la sociedad en general. A partir de la identificación correcta de los factores de riesgo que dificultan la correcta inclusión de las personas con discapacidad psicosocial, se puede armar todo un plan de acción que incluyan medidas pragmáticas para finiquitar esta labor, como lo bosqueja Christian Courtis (2010) que divide en tres dimensiones la posible solución ante esta problemática:

 

• Un primer nivel se relaciona con la protección contra abusos, violencia o explotación basadas en la condición de discapacidad o potenciadas por la suma de la discapacidad y otros factores de vulnerabilidad.
• Un segundo nivel se refiere al aseguramiento de la igualdad de trato, es decir, que la discapacidad no constituya un factor de diferenciación que tenga por efecto limitar, restringir o menoscabar, para las personas con discapacidad, derechos reconocidos universalmente.
• Y un tercer nivel está relacionado con el aseguramiento de la igualdad de oportunidades, y esto en dos sentidos: uno es el reconocimiento de la diversidad y de las características y necesidades particulares de las personas con discapacidad como condición para el goce de la igualdad de oportunidades; y el otro se refiere al reconocimiento de que el “status quo” ha sido configurado de manera excluyente para las  personas  con discapacidad,  por  lo  que  mantenerlo o no  transformarlo  mediante  la  erradicación  de  barreras impediría asimismo el goce de la igualdad de oportunidades  y, en  consecuencia,  constituiría  una  forma de discriminación.          

 

A manera de conclusión se puede aseverar los siguiente:

• Persiste un desconocimiento muy grande por parte de la sociedad y por la misma comunidad científica en cuanto a la identificación, trato e inclusión de las personas con discapacidad psicosocial.
• Las barreras a eliminar para una inclusión tienen que ver con constructos mentales, sociales y psicológicos, que, con barreras mentales, pareciera ser que la erradicación de estos obstáculos supone una mayor complejidad.

 

Bibliografía:

• ONU (2006). “Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD)”. Preámbulo, inciso j. Recuperado de: http://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf
• Red Mundial de Usuarios y Sobrevivientes de la Psiquiatría (WNUSP) (2007). “Manual para la Implementación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas”. Recuperado de: http://wnusp.rafus.dk/documents/WNUSP_CRPD_Manual.doc
• Christian Courtis (2010). “Nuevo paradigma hacia los derechos humanos de las personas con discapacidad”. Recuperado de: http://portal.sre.gob.mx/pcdh/libreria/libro11/III%20nuevo%20paradigma.pdf