Agnosia Auditiva Verbal
Est. Luis Miguel Cuichan Tipan
Psicología Infantil y Psicorrehabilitación. Universidad Central del Ecuador.
Es un trastorno que aporta a las neurociencias en este caso a la neurolingüística y neuropsicología según Ardila (2007) menciona que : la perdida de la capacidad para transformar las sensaciones simples en percepciones propiamente dichas ,por lo que la persona ( a pesar de ver ,oir, o sentir) no puede reconocer los estímulos visuales ,auditivos ,táctiles.(pág.2) Podemos hablar de diferentes tipos de agnosia dependiendo del estímulo sensorial que no se ha procesado como es la agnosia auditiva que no percibe ninguna señal auditiva, la amusia no identifica la señal musical la prosopagnosia no reconoce la cara de las personas , la asteroagnosia no identifica los objetos por el tacto.
La agnosia auditiva verbal es la incapacidad de identificar las palabras en un discurso pese a que no existen problemas en la audición pues así menciona Rapin 1985 “ la agnosia auditiva verbal es el más devastador de los trastornos si se presenta en las primeras etapas de desarrollo infantil ya sea de manera congénita o adquirida.” Los niños al no presentar la habilidad de escuchar tienden a generar un mutismo y no entienden nada de lo que se esta hablando. Estos niños no tienen problema para procesar otro sonido oyen sin problema el maullido del gato o el cantar de los pájaros y presentan un gran interés por comunicarse.
El grado de incidencia en sobre el desarrollo del lenguaje es variable sea adquirido o congénito hay que distinguir entre los que han adquirido en la etapa adulta de los niños , en la etapa adulta si se presenta el trastorno las personas pueden leer, escribir hablar pero no pueden repetir lo que se les pide o escribirlo. En la etapa infantil las consecuencias son más severas el trastorno puede ser congénito o adquirido los pocos que adquieren el lenguaje ya habían sido desarrollados previamente y los niños pueden ser educados como sordos.
Hablando históricamente se puede entender que la agnosia auditiva verbal se daba a causa de una lesión por un traumatismo cráneo encefálico y hay indicios que también nacen con el trastorno, hay niños que no pueden articular palabra alguna pero pueden realizar otros movimientos bucofonatorios otro autores han identificado a este tipo de trastorno especifico del lenguaje.
Conclusiones:
- La agnosia auditiva verbal se caracteriza por que el niño o la persona adulta no puede repetir o entender un discurso oral.
- Se debe a una afección adquirida en la infancia o puede darse en la etapa adulta y las causa son diversas por ejemplo un traumatismo cráneo encefálico, o un accidente cerebro vascular o trasmisión genética.
- Puede que el cuadro empeore si la adquisición es en el nacimiento ocasionaría un mutismo.
Referencia Bibliográficas:
Ardila, A. (2006). “Orígenes del lenguaje: un análisis desde la perspectiva de las afasias” . Revista neurológica .pág.690-698
Balarezo (1998) Compendio de Neuropsicología .Ecuador. Editorial Universitaria Uce.pág.45
Cáceres y Badajoz (2015) Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Trastornos en el Lenguaje Oral y Escrito. España. Editorial Artes Gráficas Rejas. Pag.7