FamiliAvance

INCLUSIÓN COMUNITARIA EN DISCAPACIDADES

Libros sobre Discapacidad Sensorial

Título: Programa de inclusión educativa y laboral para personas en situación de discapacidad sensorial y motora. Sistematización de la experiencia.

Autor: Débora Gálvez Fuentes, Viviana Vrsalovic Henríquez y Pilar Valenzuela Ramírez

Editor: Universidad de Los Lagos, Campus Santiago.

Año: 2013

Páginas: 37

Idioma: español

Leer

Descripción:

Este documento presenta el Proyecto denominado “Promoción de Inserción Laboral Competitiva en Personas con Discapacidad Sensorial y Motora, por medio de un Programa de Educación Inclusiva B-Learning”, y tiene por objetivo difundir la experiencia pionera en Chile sobre esta innovadora propuesta, que busca disminuir las brechas de competitividad con las que se han enfrentado históricamente las personas en situación de discapacidad, debido a la débil integración socioeconómica que ha tenido, y sigue teniendo, consecuencias económicas no solo para ellas y sus familias, sino también para el Estado.

 


 

Título: Discapacidad visual y autonomía personal. Enfoque práctico de la rehabilitación.

Autor: Organización Nacional de Ciegos (ONCE)

Editor: Departamento de Promoción Cultural y Braille; Dirección de Educación, Empleo y Promoción Cultural; Dirección General, ONCE

Año: 2011

Páginas: 901

Idioma: español    

Leer

 

Descripción:

La ONCE contribuye con este manual técnico a potenciar la autonomía personal, la plena inclusión social y los derechos de la ciudadanía, la igualdad de oportunidades y no discriminación, así como a minimizar el impacto de la ceguera sobre las personas que la atraviesan. Para este fin, el manual se encuentra dividido en cuatro partes: la primera trata sobre la perspectiva general de la rehabilitación de personas con discapacidad visual, la discapacidad visual e incidencia en la autonomía y la intervención en rehabilitación; la segunda abarca la evaluación y el diseño del programa, la optimización perceptiva y la organización espacial; la tercera aborda las habilidades para la autonomía e incluye estrategias, materiales y entrenamiento específico, lectura y escritura, actividades cotidianas y de desplazamiento; finalmente, la cuarta parte ofrece pautas de cómo se debe llevar a cabo la intervención con niños y adolescentes así como con personas con sordoceguera.

 


 

Título: Libro Blanco sobre Discapacidad Auditiva

Autor: Helix C.V.

Editor:

Año: 2017

Páginas: 127

Idioma: español

Leer

Descripción:

Este libro pretende aportar información sobre la discapacidad auditiva y los recursos que ofrecen las administraciones públicas en la comunidad de Valencia. El lector puede encontrar una variedad de ámbitos de acción en cuestiones de inclusión para la población en situación de discapacidad auditiva, centrándose en su desarrollo en el ámbito sanitario, bienestar social, áreas educativas y laborales; a la vez, busca dar una pauta en cuanto a la accesibilidad a la comunicación e información en espacios públicos y recursos auditivos específicos, a fin de garantizar la participación de este grupo.

 


 

Título: Discapacidad Auditiva: Tecnología para la Inclusión Social

Autor: Cesar Augusto Hernández Suarez y Hans Raúl Márquez Ramos

Editor: Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Colciencias

Año: 2014

Páginas: 112

Idioma: español

Leer

Descripción:

Este libro pretende dar a conocer el proceso de creación de la propuesta tecnológica de un dispositivo que permita el aprendizaje autónomo de la lengua de señas, para fomentar la participación de niños en situación de discapacidad auditiva y del habla. El lector podrá encontrar un conjunto de definiciones asociadas a las implicaciones médicas, comunicativas y educacionales que giran en torno a la concepción de discapacidad auditiva. Así también, se dedican varios capítulos al desarrollo de la propuesta tecnológica para terminar con los resultados derivados del estudio realizado y las conclusiones del libro de investigación.

 


 

Título: Atención temprana a niñas y niños sordos: Guía para profesionales de los diferentes ámbitos

Autor: Fundación CNSE para la Supresión de Barreras de Comunicación

Editor: Confederación Estatal de Personas Sordas-FOREM

Año: 2014

Páginas: 63

Idioma: español

Leer

Descripción:

Este libro pretende establecer una guía para profesionales de distintos ámbitos que intervengan en la Atención Temprana a niños y niñas en situación de discapacidad auditiva. De esta manera, busca establecer pautas de actuación en función de eliminar las barreras de comunicación para garantizar la plena participación social del colectivo en la comunidad. Entre sus contenidos, el lector podrá encontrar consideraciones sobre el desarrollo y el entorno de niños con discapacidad auditiva, la función de sus familias y la inclusión en los espacios en su localidad. Este documento guía a profesionales y personas en situación de discapacidad en un proyecto vital integral, a partir del enriquecimiento de las relaciones y la comunicación.

 


 

Comparte este enlace:
Contador de visitas y estadísticas
Frontier Theme