FamiliAvance

INCLUSIÓN COMUNITARIA EN DISCAPACIDADES

Libros sobre Discapacidad Física

 

 

Título: Discapacidad Física Motora

Autor: Ministerio de Educación- Agencia Cooperación Internacional de Japón.

Leer, Comentar y Compartir

 

Análisis: El presente libro muestra cómo abordar la discapacidad física y motora, desde el ámbito educativo, muestras las putas a seguir y dar ciertas especificaciones que muestra cada uno de las valoraciones y cuál es su plan para ayudar y poder realizar una inclusión óptima en el desarrollo del país y del ámbito educativo.


 

Título: Discapacidad Física y Deporte

Autor: Varios.

Leer, Comentar y Compartir

 

Análisis: En la presente redacción nos muestra cierta clasificación de cómo se va a abordar este tipo de discapacidad, es un manual muy amplio y sobre todo lo que nos permite conocer referente a este tipo de discapacidad, enumerando así la el ámbito que se va a abordar:

  1. Concepto de discapacidad física.
  2. Clasificación de las discapacidades físicas.
  3. Lesión medular

 

 

Título: Discapacidad: Contexto, concepto y modelos.

Autor: Andrea Padilla Muñoz

Leer, Comentar y Compartir

 

 

 

 

Análisis:  El artículo revisa el concepto de discapacidad y sus diferentes modalidades (deficiencia, discapacidad y minusvalía), provee una contextualización del ámbito colombiano e internacional, describe brevemente el marco histórico del problema y los diversos modelos que han servido como referente para el estudio de la discapacidad, introduciendo componentes de las ciencias jurídicas que nos ayudan a pensar en la Evolución del concepto y evidenciar su heterogeneidad. A lo largo del artículo se presentan algunos de los marcos jurídicos nacionales e internacionales sobre esta problemática y se introduce el tema de los derechos de las personas con discapacidad.


 

 

Título: Guía sobre discapacidad y desarrollo

Autor: HANDICAP INTERNATIONAL

Leer, Comentar y Compartir

 

 

 

 

Análisis:  Esta adaptación al castellano de la Guía sobre “Discapacidad y Desarrollo” de Handicap International por parte de COCEMFE, surge con el objetivo de sensibilizar a los diferentes agentes de la cooperación internacional hispanohablantes, sobre la importancia de la inclusión de la discapacidad en las políticas y acciones de la cooperación internacional.


 

 

Título: Clasificación de la OMS sobre discapacidad

Autor: Carlos Egea García y Alicia Sarabia Sánchez.

Leer, Comentar y Compartir

 

 

 

 

Análisis: Puesto que la experiencia de la discapacidad es única para cada individuo, no sólo porque la manifestación concreta de la enfermedad, desorden o lesión es única, sino porque esa condición de salud estará influida por una compleja combinación de factores (desde las diferencias personales de experiencias, antecedentes y bases emocionales, construcciones psicológicas e intelectuales, hasta el contexto físico, social y cultural en el que la persona vive), ello da pie para sugerir la imposibilidad de crear un lenguaje transcultural común para las tres dimensiones de la discapacidad. Y ello también porque no sólo las experiencias individuales de discapacidad son únicas, sino porque las percepciones y actitudes hacia la discapacidad son muy relativas, ya que están sujetas a interpretaciones culturales que dependen de valores, contexto, lugar y tiempo sociohistórico, así como de la perspectiva del estatus social del observador. La discapacidad y su construcción social varían de una sociedad a otra y de una a otra época, y van evolucionando con el tiempo.


 

 

Título: Concepto de Discapacidad.

Autor: Comunidad de Madrid.

Leer, Comentar y Compartir

 

 

 

Análisis:  El presente manual nos permite conocer cada uno de los conceptos referentes a discapacidad, es una muestra de cómo cada uno de los conceptos han venido evolucionando y como cada uno de estos se han ido instaurando en el ámbito social, es un libro muy práctico y con conceptos entendibles y sobretodo de una manera muy extensa de lo que debemos conocer sobre la DISCAPACIDAD.


 

 

Título: Clasificación de tipo de discapacidad.

Autor: INEGI

Leer, Comentar y Compartir

 

 

 

 

Análisis:  El Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) tiene como una de sus tareas, por medio de la Dirección General de Estadística, realizar proyectos de generación de estadísticas que tienen una gran importancia para el conocimiento demográfico, económico y social del país.

La clasificación para la codificación de tipo de discapacidad se ha elaborado como insumo básico para realizar el proceso de codificación de la información captada en la opción abierta de la pregunta de discapacidad, y forma parte de una serie de materiales elaborados para la etapa de tratamiento de la información.


 

 

Título: De padres a padres

Autor: Ángela Ponce Ribas

 

Leer, Comentar y Compartir

Análisis realizado por: Alexander Moya Tamayo

Análisis: De Padres a padres describe a detalle el camino que recorren las familias con hijos en situación de discapacidad; describiendo las experiencias, actividades y recursos que son usados para fomentar la cohesión familiar. Además, se tiene en cuenta las fortalezas inherentes a todo grupo familiar y se destaca la importancia de compartir, escuchar y acompañar. No se entrega una visión desde la necesidad o la carencia, más bien, el material se esboza a partir de una concepción de potencialidades y logros.


 

Título: INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD FÍSICA

Autor: T. Fernández López

Leer, Comentar y Compartir

Análisis realizado por: Alexander Moya Tamayo

Análisis: Las instituciones educativas deben estar listas ante la presencia de estudiantes que precisen recursos en aspectos de movilidad, manipulación y comunicación. Así, se presentan intervenciones bajo el marco de la inclusión que den respuesta a las necesidades del estudiantado con discapacidad física. Del mismo modo, existen propuestas que sugieren el uso de la tecnología como medio útil de interacción y aprendizaje en alumnos con movilidad y comunicación reducida, para mejorar la participación tanto con los compañeros de clase como con los docentes.


 

 

Título: Guía para una correcta alimentación en personas con parálisis cerebral o trastornos neurológicos

Autor: ASDACE: Parálisis Cerebral

Leer, Comentar y Compartir

Análisis realizado por: Alexander Moya Tamayo

Análisis: El presente material, tal y como su nombre lo indica, ofrece una guía detallada sobre formas adecuadas de llevar a cabo el proceso biológico de alimentación en personas con parálisis cerebral, teniendo en cuenta los principios de alimentación balanceada y saludable, además de hacer una revisión bibliográfica de base multidisciplinar. Todo esto con el fin de obtener una herramienta efectiva que recorra la experiencia de los especialistas, la vivencia de las familias y la propia opinión de las personas con discapacidad.

Comparte este enlace:
avatar
   
Notificarme
Contador de visitas y estadísticas
Frontier Theme