FamiliAvance

INCLUSIÓN COMUNITARIA EN DISCAPACIDADES

Discapacidad Física-Parálisis Cerebral.

Parálisis cerebral y discapacidad física

Est. Katherine Cabrera

Psicología Infantil y Psicorrehabilitación. Universidad Central del Ecuador.

La clasificación internacional del funcionamiento, discapacidad y salud (CIF) que adoptó la OMS en 2001, se configura como un modelo universal que recoge componentes de la salud en cuanto a funciones y estructuras orgánicas a la vez que otros en relación a actividades y participación. Esta incorporación de los aspectos sociales y ambientales, supone un cambio en la atención sanitaria, de manera que las intervenciones terapéuticas no se centren únicamente en los trastornos físicos, sino que se realicen tratamientos multidisciplinares dirigidos a promover las capacidades funcionales relacionadas con el entorno de las personas afectadas por parálisis cerebral: hogar, escuela, trabajo, comunidad, etc.

Es muy importante reconocer todos los cambios que se han ido dando a lo largo de los años en el ámbito de la discapacidad. Es así que la CIF ha pensado en ver a las persona con discapacidad como un ser humano bio psico social al cual se le debe entregar todas las herramientas que estén a nuestro alcance para que así pueda cumplir con el objetivo de un buen vivir.

La parálisis cerebral es una de las patologías más prevalentes en la discapacidad física motora. Y conocer toda su conceptualización es uno de los principales cambios que se deben dar en la actualidad; ya que así esta información puede ser difundida con la intención de comunicar a otros sobre la importancia que tiene el saber sobre la parálisis cerebral; nos puede ayudar como intervención primaria (prevención).

Es así que la parálisis cerebral es:

Es una alteración no progresiva, permanente e irreversible del movimiento y de la postura, como resultado de una lesión en el encéfalo aún inmaduro. Deriva en la dificultad para continuar ciertos grupos musculares. Pude ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Afecta a las

 

personas de diversas maneras y conlleva va a una discapacidad motora. (Ministerio de educación, 2013)

Lo más significativo de la parálisis cerebral son los trastornos del movimiento y la postura que producen alteraciones de la deglución, del habla y la visión, dificultades para caminar, etc., todo lo cual va a generar problemas de conducta y de participación social

Parálisis cerebral (PC) es un término descriptivo que se ha empleado históricamente para agrupar con objetivos terapéuticos, epidemiológicos y administrativos a diversos desórdenes motores y posturales causantes de limitación en la actividad. Estos son atribuidos a trastornos no progresivos que ocurrieron en el cerebro en desarrollo durante la etapa fetal o infantil temprana. A menudo se acompaña de daño sensorial, perceptivo, cognitivo, de la comunicación y conducta, además de epilepsia y otros problemas (Bax M, 2005)

Se puede decir entonces que las personas con parálisis cerebral tienen ciertos riesgos y problemas de salud que precisan vigilancia clínica y actuaciones específicas que han de añadirse a las recomendaciones generales

Los profesionales debemos estar atentos al ritmo de cada familia, ya que cada una es diferente. Es fundamental escuchar para identificar sus dudas, expectativas y miedos y animarlos a que identifiquen y exprese sus necesidades

 

Bibliografía

Bax M, Goldstein M, Rosenbaum P, Leviton A, Paneth N, Dan B, et al. Proposed definition and classification of cerebral palsy, April 2005. Dev Med Child Neurol 2005;47 (8):574-6.2.

Ministerio de educación, 2013. Discapacidad física motora. Estudio de caso. Bolivia: jica

CIF, 2001. Clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud. España: IMSERSO

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